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科普动态

怎样繁荣科普创作事业?院士专家齐支招

来源:广东科技报 日期:2018-11-15



  繁荣科普创作事业沙龙召开

  创新引领,共促科普创作事业发展

  11月7日,由广东省科普作家协会、广东科技报社有限责任公司联合举办的繁荣科普创作事业沙龙召开,广东省资深科普作家、科研专家、教授、高级编辑近20人参加沙龙,中国科学院院士张景中出席沙龙并作讲话。

  与会专家围绕“品质革命,创新引领,共同促进科普创作事业发展”主题,就学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神,省科协第九次代表大会精神,就中国科协“振兴乡村提升农民科学素质行动”开展的项目有哪些,如何创作出优秀的科普作品,如何拓展(创新)科普作品的创作手段(形式),如何利用新媒体新技术创作出喜见乐闻的科普作品和推广,获奖的、喜见乐闻的科普作品有什么特点等方面展开讨论。

  张景中认为科普是自然科学等各个学科的融合,他现场回忆自己科普创作的过程,“小时候阅读了很多科普作品,如《十万个为什么》、《昆虫记》等都令我印象深刻。”他表示自己做数学科研到开始尝试科普作品创作的经历,其中有一件事让他印象深刻,也让他对科普创作的理解更深刻。“当时在成都,我尝试写一本《数学传奇》的科普书籍,想法很多,一年时间,洋洋洒洒写了六万多字,最后被专业编辑删了三万余字,这我才明白科普读物应该要让受众看得懂且愿意看。”他表示,科普创作要深入研究、要有挑战精神,他自己也一直致力于寻找一个科普角度让青少年学生轻松学数学,同时,他建议青少年学生要注重阅读书籍,特别是科普书籍。

  广东省科普作家协会理事长王甲东表示,科普是很专业的,而且科普可以变成生产力,大众喜欢看、看得懂、用得上的科普作品才是受欢迎的,现在青少年科幻创作很受欢迎,但是很多中学的科幻创作并没有深入研究。王甲东认为,科幻是孩子创造力的根源,自然、化学、物理、生物等学科学习的综合体现,科幻作品的结局走向也一定程度体现了学生的心理状态,应该大力提倡。

  广州美术学院教授李喻军认为,现在手机时代,阅读都是轻阅式、碎片式、读图式且手机阅读的终端同时也是发布者,没有责任编辑,公众对新闻事件缺乏判断力,科普作家应该抓住这些特点发挥作用。

  广东科技出版社主任罗孝政表示,同样的选题不同的写法对受众的吸引程度不一样,科普作家要多利用互动性的叙述,提升科普的诱惑力,同时应该增强对年轻科普创作新生力量的培养。

  广东科技报社有限责任公司董事长张炜哲表示,广东科技报一直作为传播科学知识,弘扬科学精神的科技媒体宣传阵地,持续为科协事业发展服务、为科技工作者服务;着力打造全媒体传播方式,探求新时期传统媒体的改革之路,在繁荣科普创作方面等方面,积极拥抱市场,激发科普创作的生产力。


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